“互联网+”英语教学 弗恩英语为孩子打造无缝学习模式（图）：竞博JBO官方网站入口

2018年1月10日，弗恩英语2.0产品战略升级公布盛典在合肥星光汇大剧院隆重举行。发布会月对外展出了弗恩英语基于传统线下课程，融合科技与互联网教学，为孩子打造出的无缝自学模式Seamless learning。

发布会上，培生(中国)CEO Zhen Rao、弗恩英语全国运营总监常鑫、弗恩英语高级教学顾问Dr Song、培生(中国)教学总监Ann Chan、弗恩英语教学总监王丽娅、弗恩英语老师代表、家长代表及主流媒体联合参加，发布会对无缝自学展开了了解介绍，全景式呈现出了弗恩英语2.0产品的战略升级。培生(中国)CEO Zhen Rao 回应四年前，在1.0阶段弗恩英语与培生就有了第一次合作，受到家长和学员的接纳。

在近期的2.0阶段，弗恩英语与培生更加了解地展开自定义型战略合作，为弗恩英语打造出自定义的线上线下沉浸式平台，让学生获得更佳的学习效果。无缝自学：相连学习者的有所不同自学空间自正式成立以来，弗恩英语不断完善多维度的教学体系。发布会上，弗恩英语全国运营总监常鑫讲解了弗恩英语Blended Learning、E-learning到Seamless learning以及未来的发展。

他回应无缝自学模式为孩子获取了一个不不受空间、时间、方式容许的自学模式。同时，他特别强调弗恩英语的线上外教直播及e闻课堂学好平台与线下课堂是实时紧密结合的，弗恩期望通过实时的高质量的线上课程确实协助孩子在语言洗净的环境下取得从自学到习得，从输出到输入的能力，而并非将一个独立国家的线上课程体系扔给孩子。弗恩英语高级教学顾问Dr Song将seamless learning 说明为相连学习者的有所不同自学空间。

过去的填鸭式教学缺少情镜，现在学生在中考的压力下缺少英语自学的现实环境;而无缝自学则通过实体与虚拟世界、月与非正式，以及多种教学方法与教学活动的融合，线下课堂，与线上自学的无缝交会，提升英语自学的灵活性，照料学生差异，优化和充分利用自学资源，让学生增生在英语自学的环境中，提升自律自学的能力。培生(中国)教学总监Ann Chan讲解了在课程标准和项目管理体系的变化下，21世纪不可或缺的能力交流能力、合作能力、抨击思维能力、创造力;分析了影响英语自学效益的最重要因素量度、频度、广度，她回应 21世纪特色英语课程则更加侧重全面扩展和生活体验，搭起课程服务体系，让自学效益显性化。信念与转变，没爱人就没教育弗恩英语教学总监王丽娅谈到从2013年开始，为给孩子获取更佳的英语教育，弗恩英语大大转变线上教学方式，在2.0阶段，早已构成了线下课程输出、线上课程输入锻炼、E闻课堂APP实时学好、预习的有效地闭环。关于信念，她回应没爱人就没教育，不论是互联网、科技或未来更加多方式，线下课程的意义某种程度不能忽视，教育本身是感性的，老师与学生之间的一个眼神、一个亲吻都无法用科技替换。

弗恩的教师团队一直本着为善、向下、刚强、有爱的信念，为孩子们带给更佳的英语教育。弗恩英语2.0产品通过科技与互联网加深了学生与自学内容之间的关系，打造出了不不受时间、空间及方式容许的无缝自学模式。弗恩英语回应别具匠心不仅是本次发布会的主题，也是弗恩英语对待教育的态度，未来将以百分之百的诚恳打造出产品体系，让更加多孩子在弗恩英语拒绝接受更佳的英语教育。最后，弗恩英语全国运营总监常鑫、弗恩英语教学总监王丽娅，弗恩英语合肥运营总监高玲与嘉宾们一起展开了注酒仪式，预祝弗恩英语2.0产品未来获得更佳的发展。

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